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... 齊白石（1864年1月1日—1957年9月16日），原名純芝，字渭青，號蘭亭，後改名璜，字瀕生，號白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁，祖籍安徽宿州碭山，生於湖南長沙府湘潭（今湖南湘潭），近現代中國繪畫大師，世界文化名人。 早年曾為木工，後以賣畫為生，五十七歲後定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。 齊白石書工篆隸，取法於秦漢碑版，行書饒古拙之趣，篆刻自成一家，善寫詩文。曾任中央美術學院名譽教授、中國美術家協會主席等職。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著有《白石詩草》《白石老人自述》等。 ... 齊白石弟子3000人 成就最高的7個是誰？ 齊白石是全才，賦予了文人畫新的生命力和現代性。 作為一個孜孜不倦的追求者，在長達一個世紀的奮鬥中所顯示的創造精神極具楷模性。 作為我國近現代的一代宗師，治藝立論之外，栽培後學也是其人生的燦爛亮點，人稱「弟子三千」。 有人說大樹底下好乘蔭，但大樹底下難以成為大樹。齊白石的弟子們雖「乘了涼」，但必須承受巨大的壓力。 這種壓力不僅來自於齊白石在中國繪畫史上的地位，還有其非凡的藝術造詣。 齊白石的男弟子有梅蘭芳、李苦禪、王雪濤、李可染、陳大羽、許麟廬、婁師白等。要說名氣，李苦禪和李可染兩位在齊門弟子中無疑是影響最大和成就最高的。 ... 1、李苦禪（1899-1983） 「不為賣高價『亂真』，是『真吾徒』！」 李苦禪一直希望能夠拜一位國畫老師學習國畫，卻一直沒有合適的機會。1923年秋天，李苦禪聽說有一位老畫家齊白石極富創新精神，喜出望外，貿然前往齊白石家中拜訪。 一進齊家的門，李苦禪就對齊白石老人說：「我愛您的畫，想拜您為師，不知您能不能收我。現在我是個窮學生，也沒有什麼見面禮給您，將來等我做了事再好好孝敬您老人家吧！」齊白石見這位學生率直質樸，當即就答應了。李苦禪急忙倒頭就拜，哪知道案邊狹窄，只能擠著跪下，還差點摔倒，把老人給逗樂了。 ... 李苦禪 一擊千里中 就這樣，李苦禪成了齊白石第一位拜門弟子，追隨老人三四十載。齊白石知道他生活困難，從不收他的學費，有時候還留他在家裡吃飯，還給他畫畫的顏料。在齊白石的精心教導下，李苦禪畫藝大進，但他卻並不滿足於模仿，而是希望形成自己的畫風。於是他有意避開常人畫過的題材，更避開齊白石老人常畫的題材和構圖。 ... 李苦禪 春色滿園 上世紀30年代，齊白石的藝術漸為日本人所知，在東京，畫價大增。因此有人假造他的畫，僅摹得皮毛便獲大利。而李苦禪很厭憎這等不義行為：他只學老師的藝術精髓，而不師皮毛之跡，寧可自己的畫賣不出高價也絕不去「亂真」。 白石老人對此頗有感慨，在李苦禪畫作上題道：「一日能買三擔假，長安竟有擔竿者。苦禪學吾不似吾，一錢不值胡為乎……」又以小字注道：「余有門人字畫皆稍有皮毛之似，賣於東京能得百金。」斥之為「品卑如病衰人扶」，而贊「苦禪不為真吾徒！」齊白石筆下的「不似吾」、「真吾徒」六個字，乃是對李苦禪之人品畫品最概括的評價。 ... 2、李可染（1907-1989） 「昔司馬相如文章橫行天下，今可染弟書畫可以橫行也。」 1946年，徐悲鴻請李可染去北平國立藝專執教，於是李可染選擇了北上，此時他40歲。到北平不久，經徐悲鴻引薦，李可染見到了心儀已久的80多歲高齡的白石老人，表達了自己想拜師求教的心情。當李可染帶了20張畫第二次拜見齊白石時，齊白石正在躺椅上養神，畫送到手邊，他便順手接過。起初他還是半躺著看；待看了兩張以後，已不由自主地坐了起來；再繼續看，齊白石眼裡放出亮光，身子也隨著站了起來，邊看邊說：「這才是大寫意呢！」 ... 李可染 秋趣圖 齊白石晚年有個習慣，認畫不認人，看完畫以後，他將注意力轉移到李可染身上，問：「你就是李可染？」李可染連忙答應，齊白石高興了，讚許道：「30年前我看到徐青藤真跡，沒想到30年後看到你這個年輕人的畫。」李可染告辭時，齊白石留他吃飯，從此，兩人結下了不解之緣。 李可染對拜師一事非常看重，認為拜師儀式必須鄭重其事，所以拖了一段時間。齊白石卻等不及了，有一次他問李可染：「你願不願拜師？」李可染忙說：「您早就是我的老師了。」齊白石誤解了，心情鬱悶，不時地對身邊的護士念叨：「李可染這個年輕人，他不會拜我做老師的，他的成就，將來會很高。」 ... 李可染 萬山紅遍 這話傳到李可染耳中，他急忙去見齊白石，解釋原因。齊白石心直口快，連聲說：「什麼也不需要，什麼也不需要。」李可染茅塞頓開，當天在齊白石第三子齊子如陪同下執弟子禮。齊白石連忙站起，扶李可染起來。此後，李可染便正式成為齊白石的得意弟子，10年工夫，盡得齊白石藝術精髓。 齊白石將晚年收弟子視為人生一大快事，對可染十分推重。他曾畫《五蟹圖》送給李可染，上面題句：「昔司馬相如文章橫行天下，今可染弟書畫可以橫行也。」李可染畫一幅寫意人物《瓜架老人圖》，畫的是一位老人在瓜架下乘涼打盹，整幅畫超脫秀逸，卓爾不群。齊白石看後，連連稱讚，題句曰：「可染弟畫此幅，作為青藤圖可矣。若使青藤老人自為之，恐無此超逸也。」 ... 3、婁師白（1918-2010） 「婁生少懷不獨作畫似予，其人之天性酷似，好讀書不與眾爭，亦不為伍」 在齊白石門生之中，婁師白應是從師時年齡最小的。 1932年壬申歲，婁師白的父親婁德美在北京香山與齊白石邂逅，以同鄉之誼結為朋友。那年婁師白14歲，時常幫長輩去齊白石家辦些事，有機會看到齊白石作畫。兩年後，齊白石有一次到婁家，見到婁師白畫的十幾個扇面，很高興，說「你們這個孩子膽子很大，敢畫，筆墨很像我，我願收他做徒弟，好好教教他，我們兩家『易子而教』如何?」那年立秋前一天，婁師白向白石老人行了拜師禮。此後二十七年間，婁師白一直隨侍老師左右。 ... 婁師白 仙鶴 齊白石以指導臨摹的方式教導學生，少年婁師白不幾年功夫，便畫藝大進，臨摹老師作品竟能達到亂真地步。有一次琉璃廠的畫店來人取齊白石的畫，齊尚未畫出，來人見到側案上擺著婁師白作品，以為是齊白石畫的，一定要從中取走兩張。事後齊白石為其中的一幅《青蛙蘆葦》題：「少懷弟能亂吾真，而不能作偽，吾門客之君子也。」齊白石認為「婁生少懷不獨作畫似予，其人之天性酷似，好讀書不與眾爭，亦不為伍」，對他表現出超乎師生關係的父子情結，視婁師白為義子。 1936年，齊白石赴四川五個月，把北京的家委託給婁師白看管，並替他到北平藝術專科學校代課。 婁師白本名婁紹懷，齊白石親自為其更名「婁少懷」，取筆名「師白」，即「師從齊白石」之意。就成就來說，婁師白無愧於這個名字。他全面繼承了「齊派」藝術的特色，又有所創新，在當今畫壇有著舉足輕重的地位。 ... 婁師白 花鳥 關於這個名字，還曾「鬧」過這樣一出： 2004年，中華書局出版的《齊白石辭典》中，婁師白辭條中出現了這樣的內容：「 『文化大革命』 中，曾改名『婁批白』，並聲明與老師劃清界限，『文化大革命』後又改名為『師白』。」婁師白自認為不但在齊白石大師有生之年尊師若父，在打倒一切的「文革」期間，也一直堅持使用「師白」這一具有特殊含義的名字。 2005年，婁師白將中華書局告上北京市西城區法院。2007年，法院作出一審判決，認定了被告侵權的事實，並判決被告中華書局賠償原告婁師白精神損失撫慰金人民幣30萬元。 ... 4、梅蘭芳（1894-1961） 「而今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。」 說起梅蘭芳畫畫的緣由，就要提到第一個把他帶入繪畫圈的人羅癭公，此人是康有為的弟子，他為梅蘭芳介紹了第一位繪畫老師王夢白。後來經過王夢白引薦，他結識了北京繪畫圈的各色人物，其中就包括齊白石。 齊白石的回憶錄曾經描寫過他和梅蘭芳初次見面的情景：「民國九年，我五十八歲。我跟梅蘭芳認識，就在那一年的下半年。記得是在九月初的一天，齊如山來約我同去的。蘭芳性情溫和，禮貌周到，可以說是恂恂儒雅。那時他住在前門外北蘆草園，他書齋名『綴玉軒』，布置得很講究。他家裡種了不少花木，光是牽牛花就有百來種樣式，有的開著碗般大的花朵，真是見所未見，從此我也畫上了此花。當天蘭芳叫我畫草蟲給他看，親自給我磨墨理紙，畫完了，他唱了一段貴妃醉酒，非常動聽。」 ... 梅蘭芳花鳥 齊白石回憶錄中還有這樣一段：「有一次，我到一個大官家去應酬，滿座都是闊人，他們看我衣服穿得平常，又無熟友周旋，誰都不來理睬。我窘了半天，自悔不該貿然而來，討此沒趣。想不到蘭芳來了，對我很恭敬地寒暄了一陣，座客大為驚訝，才有人來和我敷衍，我的面子，總算圓了回來。事後，我很經意地畫了一幅《雪中送炭圖》送給蘭芳，題了一詩，有句說：『而今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。』勢利場中的炎涼世態，是既可笑又可恨的。」 ... 梅蘭芳花鳥 他們認識後經過幾年的交往，梅蘭芳在1924年拜齊白石為師學畫，這時的梅蘭芳在京劇界如日中天，齊白石說：「你這樣有名，叫我一聲師傅就是抬舉老夫了，就別提什麼拜師不拜師的啦……」但梅蘭芳堅持行了拜師之禮。之後，他學畫也非常認真，那段日子，只要是沒有排練和演出，他就會按時到齊白石那裡學畫。進門就先鞠躬問好，梅蘭芳拜師學畫工蟲不久後，其工蟲畫已經畫得非常生動了。 齊白石與梅蘭芳結識以後，每逢花開時節齊白石就會到梅蘭芳家去賞花，在看到梅家開得那麼好的牽牛花之後，也開始畫牽牛花，幾經摸索變化，牽牛花成為齊白石花鳥畫中具有代表性題材。後來他還並精心的畫了一幅牽牛花贈予梅蘭芳，題曰：「畹華仁弟嘗種牽牛花數百本，余畫此贈之，其趣味較所種者何如！」梅蘭芳非常喜歡這件作品，並一直將它懸掛在起居室里。 ... 5、王雪濤（1903-1982） 王雪濤，中國近現代著名的小寫意花鳥畫大師，字曉封，號遲園，河北成安人。王雪濤自幼喜歡畫畫，1922年考入北平藝術院校，受教於陳師曾、王夢白、湯定之等書畫前輩。 ... 王雪濤 花鳥 1924年拜入齊白石門下，原名庭鈞，後被齊白石改名為雪濤。在30年代時齊白石喜歡畫荷花，王雪濤也學老師畫荷花；齊白石畫不倒翁，王雪濤也學畫，而且筆法能夠以假亂真。齊白石曾經稱讚他說，「雪濤此幅似白石手作，余何時授也?」 表達了對王雪濤技法的肯定。 ... 王雪濤 牡丹 ... 6、陳大羽（1912-2001） 「趙吳以後，獨見陳君。」 陳大羽早年出身貧寒，畫畫主要靠自學，但是很有天賦。21歲的時候，他在伯父的資助下插班考入了上海美專國畫科，受到吳派傑出弟子諸樂三老先生的賞識和鼓勵，學習吳昌碩的大寫意畫風。諸樂三非常賞識他，直接讓他插班進入三年級，讀了一年多就畢業了。 1944年，陳大羽遊學北京，得到一個機會拜見齊白石。第一次見面，白石老人坐在輪椅上，並不正眼瞧這個年輕人。但陳大羽帶去了自己的一卷畫作，一打開，齊白石愣住了，問他：「你是吳昌碩的弟子啊？」原來，白石老人不知道吳昌碩已經去世了。 ... 陳大羽花鳥 面對這位後生的作品，白石老人大為激賞，將他收為入室弟子，並給他改名翱，字大羽（陳大羽原來叫陳漢卿）。齊白石還叮囑自己的門衛說：「以後這個後生要來，大門隨時為他敞開。」陳大羽把這些作品留下，齊白石逐一為他題跋，在一幅作品裡白石老人題跋：「論藝術要能有天分過人，有此畫雞之天分，天下人自有眼目，況天道酬勤，大羽弟應得大名。」 1945年，陳大羽正式登門拜師，花了8、9個月在白石老人那裡學畫。白石老人認為他能繼承自己的衣缽，曾在陳大羽一幅畫上題跋寫道：「下筆之超雅，陳生之過我。」應當說，陳大羽受白石老人影響很大。一筆墨、二情趣、三傳統筆墨加金石味道，都受到齊白石影響，所以陳大羽的書法功底很強，印章也刻得好，可以說他傳承了齊白石的精神衣缽。 與齊白石的蝦、徐悲鴻的馬不同，陳大羽讓人熟知的是他的公雞。陳大羽「文革」年間創作的著名作品《一唱雄雞天下白》，這本是陳大羽寫毛主席詩意的一幅創作，但是就是這件作品，讓陳大羽在「文革」年間受到迫害。因為畫中的紅太陽沒有畫在畫面的最上方，而是畫在了草垛下。 ... 陳大羽《一唱雄雞天下白》 「趙吳以後，獨見陳君。」這是齊白石對陳大羽的評價，意思是，趙之謙和吳昌碩以後，白石老人只看重陳大羽。陳大羽繼齊白石之後，創造了大寫意花鳥極強的時代感，為中國畫變革探索了一種卓有個性的風格：學古但不似古，學白石但不似白石。 在眾多的齊派弟子中，陳大羽是最困難的弟子，白石老人從來不收取大羽先生的學費，並對家人說道：「只要大羽來訪大門敞開，大羽不用磕頭下跪」，還時常到大羽家裡做客傳授，辦畫展時齊白石老人還親自為大羽先生劃定畫價。 ... 7、許麟廬（1916-2011） 「啟予者，麟廬也。」 齊白石的入室弟子，個個聲名赫赫，許麟廬應該算是最為低調的一個。齊白石晚年畫風漸變，從寫意轉向抽象，有人評價他老了畫糊塗了，惟有許麟廬說：老師，你的畫變法了。齊白石回贈六字：「啟予者，麟廬也。」 許麟廬與齊白石的師生情緣於許麟廬去看李苦禪在天津辦的畫展，覺得「氣派大」，很是欣賞，相差17歲的兩個山東漢子就此相識，成了莫逆之交。1945年，李苦禪將許麟廬帶到了老師齊白石面前。當年白石老人已81歲高齡，聲稱不再收徒，他在自家門上掛了張字條：「心病發作，停止見客。」但也許是宿緣深厚，在與許麟廬見面的當日，齊白石破例收他為徒。齊白石喜歡吳昌碩，第三次見面時還為他改了個名字——「吳昌碩叫缶廬，那你就叫麟廬吧。」 ... 許麟廬畫蝦 許麟廬首先向老師學的就是畫大蝦。齊白石那時養了一盆子活蝦，專為看蝦怎麼游，怎麼伸腿，須子怎麼長的。他喜歡在清晨畫大蝦，許麟廬就一早去看老師用筆用墨，看完再回家練。他異常勤奮刻苦，有時一夜就畫100多張畫稿，老師在他畫的「墨荷圖」上補畫了兩條小扁魚，並題道：「麟廬畫荷，白石補扁魚，此魚膽苦，乃知麟廬之苦心也。」 功夫不負有心人。許麟廬耳濡目染老人繪畫精髓，從模仿漸得真傳，最後竟達到亂真的地步。把他的畫與齊白石的畫混在一起讓人猜，結果別人好些次都把他的說成真的，反倒把老師的畫說成假的。黃永玉說他「順手能畫出齊老頭兒各種類型的作品，沉鬱樸實，活潑輕快，林林總總，無一不像」，為此得了「東城齊白石」（齊白石晚年居於北京西城區跨車胡同，許麟廬時居城東）這一美譽。 但這時老師的一句話點醒了他：「學我者生，似我者亡。」 迷時師渡，悟時自渡，在老師醍醐灌頂的點撥下，許麟廬開始跳脫出來，深研徐青藤、八大山人、石濤以及吳昌碩、趙之謙諸家筆墨，博採眾長，最終錘鍊出一套獨有的筆墨語法。 ... 許麟廬 鱖魚圖 許麟廬與齊白石師徒情深一如父子。妻子王令文說丈夫「孝敬老師比孝敬自己的親爹還厲害」，大蝦、螃蟹、各種時令珍鮮……所有吃的東西都買最好的，買了就往老師家拎。齊白石年邁怕冷，王令文將自己的一件黑絲絨坎肩拆了，為他做了頂帽子，深得老人喜愛。在齊白石晚年的照片，包括吳作人所作的那幅著名油畫像上，都可覓得那頂黑絲絨帽子的蹤跡。至1957年齊白石去世，許麟廬鞍前馬後侍奉老師12年。
內容簡介
讓地球轉動的不是慣性，而是創新。
80個創新故事，「裂變」出無限多的idea，每一盎司的idea都帶來改變的奇跡。
看完這本書，你會比別人增加70%的成功機會。
按照慣常的思路去思考，得到的永遠是慣常的東西。
如今是創新的時代，一個好的想法和創意就能價值百萬。
任何一位想改變生活狀況的人，想改變思維方式的人，想學習創新，改變工作方式、提高工作品質和生活品質的人，都可以從本書中有所獲益。
關於創新的兩個問題
問題1：創新很難嗎？很難！
※創新對大腦十分「挑剔」，需要靈感、需要天賦、需要智慧、需要性格，更需要勇氣。
※創新沒有捷徑，不必動腦、不用交學費、沒有成本和時間投入，在別人的樹上摘現成的果實吃，那是拷貝不是創新。
※創新需要堅持，需要韌性，需要偏執和「傻勁」，一條道走到黑，撞了南牆接著撞。
※創新需要千百次嘗試，不成功、接著試，再不成功、繼續試。
※創新需要運氣，它後面的推手可能是上帝。
問題2：創新容易嗎？容易！
打開本書，一直讀下去．．．
作者介紹
作者簡介
李錫東
從事文化出版產業二十多年，長期投入產業環境的整合與改造，多年來積極建立與對岸的良性互動，努力將文化創意產業透過智慧財產的形成運用，使其創造財富與就業機會潛力，並促進整體生活環境的提昇。
曾任臺北市出版商業同業公會理事長。
現任紅螞蟻圖書公司總經理、中華出版倫理自律協會理事長。
主要作品有：《文化產業的行銷與管理》、《文化策劃實務》。
目錄
第一章 創新就是否定＋創造
「教授！你錯了！」
美國史丹佛大學榮譽校長傑拉德‧卡斯帕爾上課時，學生們總是這樣提醒他。
這讓他很高興，因為創新就是從否定開始的。
1.愛因斯坦的小板凳——創新需要不斷改變
2.價值一萬美元的稻草——這就是創新的魅力
3.奧運大贏家——創新的特點
4.南丁格爾與護理學——創新分類無所不包
5.魯班就這樣發明了鋸子——創造力與創新
6.一道簡單的數學題——考驗你的創新思維
7.豬和雞合夥做生意——誰斷送了創新源？
8.人人都是創造者——創新精神無處不在
第二章 創新，從看似散漫的思維開始
大風和木桶有關係嗎？
創新的想法就是如此有趣：看似散漫的思維，但每一段聯想卻很合理，得出的結論更是出乎你的所料。
1.給我一個微笑——快樂思維是創新的源泉
2.越簡單越有效——創新並不難
3.與神最接近的是什麼——給創新加上想像的翅膀
4.反其道而行之——逆向思維出奇制勝
5.一杯、半杯、四分之一杯——收斂思考更有用
6.富士山危機課——聯想思考帶動創新發展
7.畫猴的藝術——巧用發散思考
8.不一樣的水果店——突破慣例的組合思維
第三章 創新的過程有章可循
世界上市值最大的商業公司，是ＶＩＳＡ｜｜一九九七年，ＶＩＳＡ年銷售額超過一萬億美元。這兩萬名投資者之間，同時是顧客、供應商兼競爭對手。
1.無中不會生有——創新離不開準備工作
2.四歲幼童音樂家——好習慣是創新的保障
3.神奇的貝克漢——知識是創新的積累
4.梅蘭芳學戲——靈感來了怎麼辦？
5.誰是最好的學生？——保持好奇心
6.垃圾桶講笑話——界定創新方向
7.添柴煮飯的奇蹟——創新的反覆求證
8.鐵軌可以小一號——集體智慧助推創新速度
第四章 創新的方法無奇不有
新力公司把耳機與收音機組合起來，發明了隨身聽；高壓炸熟的雞和特殊調味料相結合成了肯德基炸雞；尼龍襪與緊身短褲結合產生了褲襪……核心在於一個「變」字，變，就是創新方法最棒的特徵
1.會變魔術的蘋果樹——腦力激盪法
2.手錶有手錶的想法——奧斯本檢核表法
3.逃出納粹集中營——提問法
4.商鞅面試有一套——列舉法
5.發光的棒棒糖——組合法
6.創新造就白手起家——類比法
7.巨物城的來歷——擴大縮小法
8.把不可能變成可能——和田十二法
第五章 創新能力的培養來自日常習慣
著名生理學家巴甫洛夫在研究院門口上刻下「觀察、觀察、再觀察」的名言，強調觀察對於研究工作的意義。
日常生活中的很多行為習慣，都可以決定一個人的創新能力能否發揮。
1.偷懶也是創新之源——擅長觀察是創新的基礎
2.松鼠在想些什麼——專注更容易發現獵物
3.減肥只有一條路——理解讓複雜的問題簡單化
4.愛學習的蚯蚓——好記憶幫你積累更多知識
5.丟掉新鞋——取捨才能創新
6.哪隻公雞更能幹——考察一下判斷力
7.大天文家這樣養成——動手者愛動腦
8.草鞋和白絹的出路——系統分析和決策力
第六章 訓練，可以強化創新能力
以不急不緩的速度在房間、走廊、辦公室、路邊行走，儘量留意更多物體，然後回到固定位置回想，把看到的東西儘量詳細地說出來或者寫出來，並與原物進行比照補充。這種訓練，可以提升觀察力和記憶力，從而打開創新思維的閥門。
1.磨刀不誤砍柴工——按動「天才」按鈕
2.瑜伽師不死之謎——創新思維訓練三法
3.只需幾個爆竹——用想像力來解決最棘手的問題
4.河邊的蘋果樹——這是廣角思維的作用
5.為自己建造房子——擯棄僵化思想
6.舞會上逃生的囚犯——激發創造力六法
7.拿球遊戲——頭腦也要做「體操」
8.健身房裡的小睡班——創意創造更多需求
第七章 品牌創新是常見的創新現象
好的品牌名稱是一個企業的金字招牌，新力的創始人盛田昭夫說：「取一個響亮的名字，能引起顧客美好聯想，可以提高產品的知名度與競爭力。」
讓品牌永久吸引顧客，就是遏制品牌老化，使品牌年輕化。
1.它傻瓜你聰明——品牌創新促進企業發展
2.好牌子不如好剪子——產品創新，品牌才能長青
3.孔明的玩轉心理——品牌創新要抓住消費者心理
4.愛思考的鋼鐵工人——小小發明改進，大大成就品牌
5.ＱＱ走進千家萬戶——讓創新深入產品
6.金玉其外，敗絮其中——包裝創新
7.勞斯萊斯的誕生——品質創新
8.變味的可口可樂——品牌創新的實踐評估
第八章 行銷創新讓你更成功
針頭線腦利潤微薄，很多商人看不上眼，可是美國商人霍華斯卻依靠它們賺了大錢。他在一八九七年開設第一家店，到了一九三○年，他擁有了一千四百家連鎖店。
在別人看來無利可圖的地方找到賺錢的途徑，這就是行銷創新。
1.1.吸塵器走進千家萬戶——行銷概念創新
2.買一送一也是好生意——市場創新
3.治凍傷的祕方——通路創新
4.從狐假虎威到借力使力——廣告創新
5.賠錢的生意這麼做——服務創新
6.喬治行銷了自己——創新公關
7.煮一鍋石頭湯——行銷思路創新
8.一千元的假合約——善於捕捉創新機遇
第九章 創新是管理的最終出路
對於很多企業來說，進步的主要瓶頸並不是產品創新，而是管理創新。
任何一家企業要想在激烈的競爭中生存發展，就必須不斷調整生產關係，成為更富有創造力的組織。
1.半瓶水的視野——管理創新是當務之急
2.小成本也能大創新——管理創新首先是觀念創新
3.心念之間——讓創新成為企業文化
4.消失的翡翠島——企業的創新戰略
5.博士只有專業的思維——企業管理中的人才創新
6.眼光好仍需堅持——管理創新不能半途而廢
7.我是公司的主人——持續創新
8.狐狸做裁判——找准創新的規律
第十章 避開創新路上的絆腳石
有人做過一個實驗：請五十名志願者看房間內所有藍色的物體三十秒，然後閉上眼睛，再問他們房間裡有多少紅色、綠色和黃色物體，結果他們都答不出來。
對於思維而言，一旦有了習慣，就是可怕的災難。
1.1.隨手扔掉的金子——慣性思維讓創新不翼而飛
2.怕燙的猴子——從眾心理是創新的蒙眼布
3.海浪的疑惑——位置偏見讓創新難有機會
4.寶玉和黛玉為何不私奔——文化偏見影響創新的拓展
5.兔子許大願——利益偏見使創新越走越偏
6.霍布森選擇——封閉思維是禁錮創新的監獄
7.渡河的驢——經驗法則阻礙創新
8.月球上的新物種——迷信權威是創新思維的殺手
序
前言
李錫東先生是一位怪咖老闆，他的腦子裡總有著數不清的奇思妙想，對於出現在身邊的每一個商機，只要看準了，就不惜血本，將大把大把的錢砸下去。他不像ＶＣ（創業投資）那樣千呼萬喚始出來，要求商業模式、財務模型、預測、合作、競爭力，在李錫東先生眼裡，這些術語奶油味太重，他總是直截了當，一針見血：「給你一億元，你最想買什麼？」
「買創新！買創意！」這就是他認可的答案。
別以為創新很容易，這種想法無異於自我安慰。
不信的話，你就去那些創投高峰論壇門口擺一個Pose，問問那些創業者：「我給你一億，你最想買什麼？」看看答案會不會出奇的一致。
資本的時代已經過去，創新的時代開始來臨。
進入高速發展的新世紀，創新成了人才的代名詞，一個人是否具有創新能力和精神，是一流人才和三流人才的分水嶺。
諾貝爾獎獲得者理查‧費曼就是一位擅長創新思考的人，在遇到難題時他總會萌發出新的想法。他覺得自己成為天才的祕密就是不理會過去的人如何思考問題，而是創造出新的思考方法。
那麼，什麼是創新？
通常，創新指的是新技術，但本書說的創新，是指一切具有創造性的思維和行為，技術創新、思維創新、服務創新、產品創新等等等等等。
如今，越來越多有眼光的人認識到，隨著未來社會的高速發展，再精湛的手藝也會因為先進科技的出現而遭到淘汰，知識也有可能因為不斷爆炸而老化，唯有充滿創新思維的頭腦永遠不會枯竭，使我們立於不敗之地。
一九八二年，第一輛山地自行車誕生了，它的發明者是美國加州一群年輕車迷。當時他們因為沒有合適的賽車參加登山運動而沮喪，只好把普通自行車裝上沉重的框架、傳動裝置、低壓輪胎和摩托車的剎車系統，結果促發了山地自行車的誕生。
此後，這種由車迷創造的山地自行車成為自行車廠家大規模生產的主流產品，二○○○年，山地自行車的銷售量占了美國市場自行車銷售總額的六成，銷售額達到五八○億美元。同時，這個全新的產品改變了人們的生活方式，數以萬計的車迷愛上山地自行車和登山運動。
生活中，大多數人的思維是複製性的，缺少創新，他們習慣以過去的經驗、知識為基礎進行思維。
例如，一個人負責某項工程，他會想：「這麼多年，我接受了哪些教育，學習了哪些知識，怎麼樣用這些東西證明我的能力？」這些想法會左右他做出應對，尋找最安全可靠的方法，並在不知不覺中排除其他方法。結果，他可能會順利地完成工程，但他絕不會在這個過程中有什麼創造性的成果，比如新的工作方法和技術。
按照慣常的思路去思考，得到的永遠是慣常的東西。
而創造性思維與複製性思維不同，這種思維方式的人在遇到問題時首先會想：「有多少種方法可以解答問題？從相反的方面考慮，問題會怎麼樣？」
托夫勒是大師級的未來學家，他說：「如今是創新的時代，好想法和創意價值百萬。」
我們每個人都要適應變化，從新角度和立場看待、思考各種問題，學會創造性思維，找到盡可能多的解決方法。
在本書中，李錫東先生精心挑選了八十個寓意深刻、耐人尋味的故事，什麼是創新？如何創新？為了創新需要具備哪些素質？並且詮釋了思維創新、心態創新、經營創新、管理創新等能力的培養。用故事來闡述理論，將理論與實踐緊密聯繫，可以輕鬆激發出每個人的無限創意。
本書的語言淺顯易懂，講解深入淺出，任何一位想改變生活狀況或思維方式的人，想學習創新、改變工作方式、提高工作和生活品質的人，都可以從中有所獲益。
詳細資料
- ISBN：9789865983550
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
【內文節選一】
.奧運大贏家——創新的特點
創新本質是一個經濟概念，是指把新概念、新設想或者新技術轉變成經濟上的成功。一九八四年，洛杉磯奧運會打破了此前奧運會叫好不叫座的尷尬，開創了奧運歷史的新紀元。
創造這個偉業的人物，是金融大亨彼得‧尤伯羅恩。一九七八年，他以千萬美元的價格賣掉了自己的旅遊公司，成立了奧運會組委會。
一個私人機構，如何運轉龐大的奧運會賽事？
尤伯羅恩出任組委會主席之後，查閱大量奧運會資料，從中發現了歷屆奧運會賠錢的原因，當然，也看到了賺錢的曙光。
首先，尤伯羅恩向多家企業要求贊助，與原本不同，他對贊助商提出了很高的要求｜｜比如贊助費不得低於五百萬美元。
奇怪的是，高要求不但沒有嚇跑贊助商，反而增強了吸引力，各行各業的老闆們紛至遝來，索斯蘭公司甚至沒有搞清贊助建造的室內賽車場長什麼樣子，就答應了組委會的條件；柯達公司原本以為贊助百萬美元和一批底片就可以擁有贊助權，沒想到尤伯羅恩不買帳，把贊助權給了日本富士公司。
最後，尤伯羅恩選定了三十二家贊助公司，其中包括可口可樂、道格拉斯公司、聯合航空以及列維服裝公司等知名大企業，其中最大的一筆交易，是美國全國廣播公司。
尤伯羅恩研究了前兩屆奧運會電視轉播的價格和美國電視各種廣告的價格後，提出高達二‧五億美元的轉播費。美國全國廣播公司的副理十分欽佩尤伯羅恩的談判藝術和工作效率，欣然接受這個要求。
尤伯羅恩沒有放過其他國家的廣播公司，又以七千萬美元的價格先後將轉播權賣給歐洲和澳大利亞，從此，廣播電臺免費轉播奧運比賽的歷史結束了。
真正的賺錢高手不僅善於開源，也十分懂得節流，尤伯羅恩大肆找贊助、賣轉播權的同時，還節省每一分錢的開支，在他的管理下，組委會在食宿招待上相當質樸，尤伯羅恩還親自出面哭窮，要求洛杉磯員警總署降低安保費用。
「保全費用要一千萬？我們連一百萬也付不起！」
文章來源取自於：
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