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熱點新知搶先報
內容簡介
全球知名領袖教練，多年經驗精華集結
100句造就無數高階領導人物的短語，改變生活與職涯，找到屬於自己的人生
【以下徵狀，你中了幾項？】
• 一想到上班就想放假。
• 一放假就又不停的查看信箱。
• 上班是什麼，反正時間到自然會有薪水。
• 總是在重要時刻讓情緒逐漸失控。
• 人生忽明忽暗，表現只求七分滿。
• 未來是什麼，能吃嗎。
• 記取教訓不是我的專長。
• 人生苦短，卻還是會感到無聊。
• 千錯萬錯都不會是我的錯。
我們不停的在人生中尋找成功的方法，花上大部分的時間向他人請益、向成功者學習，卻沒有離成功更近。事實上，「成功」與我們的生活、工作以及人際關係息息相關。
透過6個主題，100位名人思維，讓我們更理解自己、更清楚盲點所在。
本書作者將多年領導力指導的經驗，藉由簡單且深刻的練習，為自己的方向、計劃、夢想找到最適切的實現軌道。藉由在生活中的體驗式練習將會顛覆我們對成功的定義，不僅為生活找到具有價值的目標，也為人生帶來實際的助益。
本書特色
◆透過「一句話」改變自己，改變生活與職涯，離成功更近
◆100個知名人士，100句改變人生的短語，輕鬆掌握成功要領
◆知名領袖教練集結多年經驗的精華分享
作者介紹
尼格爾・康貝朗（Nigel Cumberland）
畢業於英國劍橋大學，為全球知名的領袖教練，專為世界首屈一指的世界性機構領導組織，提供高階教練與領袖訓練解決方案。同時為「絲路領導力發展公司」（Silk Road Partnership）共同創辦人，透過提供人才管理與領導力培訓、指導、諮詢，為此領域帶來了結合東西方的商業經驗與觀點。曾於香港、布達佩斯、聖地牙哥、上海與杜拜等多地工作生活，豐富的閱歷讓他切身體會成功生活所需要付出的條件。
多部著作皆是關於管理與領導技巧，如著作《職場成功秘訣：五十個精進技巧》（Secrets of Success at Works:50 Techniques to Excel, Hodder et Stoughton, 2014）、《一週內找到人才》（Finding and Hiring Talent In a Week, John Murray Learning, 2016）、《一週內領導團隊上手》（Leading Teams In a Week, John Murray, 2016）等。
譯者簡介
張邵甯
現職自由譯者。
目錄
前言 成功對你來說是什麼？
規劃職涯方向
追隨夢想
創造未來
將工作變有趣
用心休息
加入志工
量入為出
該讚美的時候讚美
生活不只是朝九晚五
清楚寫下目標
準時回家
成為某方面的專才
培養自我天賦
誠實說出「我不知道」
提升情緒智商
反其道而行
一日之計在於晨
和過去做朋友
保持探索的心
信任直覺
釋放壓力
勇敢說「好」
勇敢說「不」
聚焦能掌握的事
散發自信
練習大笑，保持樂觀
自己做決定
學習慷慨
擁有好奇心
自豪的真性情
建立良好關係
贏得好人緣
成為團體的一部分
建立友好人際關係
勝任親職
記住每個人
與父母和睦相處
聰明選擇朋友
與老友維持聯繫
遠離危害你的人
取得內心的平衡
活在真實世界
全神貫注
多愛一點
重塑自己
維持健康
寬恕他人
減少物質依賴
活在當下
接受妥協
了解自己
動靜皆宜
懷著開放心態過生活
遠離汙染
不和別人比較
良好睡眠品質
今天就動起來
臉皮厚一點
選擇天然食材
與自己和諧共處
和恐懼做朋友
小心上癮
利用時間沉浸大自然
著眼好消息
練習深呼吸
養成寫日記習慣
深度認識自我
別拿年紀當藉口
離開舒適圈
真心表達感謝
運用智慧，改變自己
決定你想向誰看齊
擁有失敗的勇氣
不做他人的翻版
聚焦內心念頭
找出驅動力
如實呈現自我
簡單過生活
從事物中尋求經驗
深度閱讀
善用肢體語言
不輕易承諾
按傳送前想一下
停止自我欺騙
勇於承認錯誤
放大格局
擁抱科技
堅持不放棄
靈活運用智商
注重品格
練習表達感恩
真正的成功無法偽裝
為自己感到驕傲
到遠方旅行
暫停自我，重新開機
事先規劃
列出生命願望清單
與時俱進
傳承美好經驗
延緩退休
向祖父母學習
幫助地球永續
與偉大的事物連結
引導他人
創造傳承
此生無憾
後記
序
成功對你來說是什麼？
成功對你來說是什麼？你想要什麼樣的成功？
成功就是達到所有指標、夢想、心願或目標。
成功的定義每個人都不同。你最大的願望有可能是別人眼中的煉獄。例如你想當一位金牌主廚，而你最好的朋友卻最討厭下廚。假使往後回顧人生時， 你會想說：「我活出了成功的生活。」即表示你成功實現了無數個指標與目標。
本書將指引你達成所有夢想，從最大、最肆無忌憚的，到最小、最平凡的目標。現在想像一下，你的成功可能是什麼？
→ 受公司提拔？
→ 職場上人氣很旺的新領袖？
→ 減重？
→ 每晚慢跑？
→ 成為作家？
→ 退休時仍老當益壯？
→ 好好養大孩子們，看著他們成家立業？
→ 心情平靜？
→ 付完貸款？
→ 獲得某種資格認證？
→ 跟隨你的心走，沒有遺憾？
→ 生命中圍繞著很多很美好的人？
→ 學習外文？
→ 大病痊癒？
→ 存到一定數目的存款？
→ 熱愛工作，沒有壓力？
→ 對你擁有的一切感到快樂滿足？
以上是我從客戶們口中聽到的目標。現在，請抽出一點時間，列出你的清單。不必刪改塗減，也不必在意想法的順序， 只要讓清單自然而然浮現就可以。
你的清單應該無法一次列完，但你的每一天將會變得不同。成功攀上一座山頂，只為睥睨群山，獲得全新的觀察視野，然而登頂前，你甚至不知道這些山就在那兒。
這本書將帶領你實現各種你想像得到的成功，所有構想都跟工作、生活領域相關：
→ 工作與職志
→ 人際關係與親職
→ 個性與性格
→ 財富與財務
→健康與平和
→學習與研讀
→退休與傳承
這些構想在每章的第一頁會開宗明義詳加介紹，第二頁內容則為練習活動，可以從今天就啟動。它會帶給你所需的最佳心態、習慣與行為，將成功機會最大化。
有些活動對你來說可能陌生，有些似乎是一般常識。不管哪一種，實際操作才是重點。這些都是設計來幫助你形成新的習慣，內化到心理層面，協助你達到成功目的。很少人會下意識或刻意的去做這些事，成功人士則不然。如果這些概念、活動無法應用在目前發生的事上，請先暫時挪到一旁，過些時候有需要再回到這個練習。
本書發想自這十五年來協助世界各地人們的教練引導， 從包羅萬象的工作經歷中擬出這一百個最重要、最需要聚焦完成，達到全方位成功生活的事。
一同開始體驗這趟旅程之前，我也需跟你分享一些，我的人生旅程才對。我前半世紀的人生擁有：
→ 健康美好的婚姻，以及十六歲大的兒子和二十四歲的繼女。
→ 畢業於劍橋大學，僅二十六歲即成為FTSE100公司的區域財務總監。
→ 實現旅行的夢想，有二十六年的時間待在海外，住過八個國家。
→ 成功合夥創辦一間公司，之後以數百萬美元售出。
→ 成為暢銷書作家與演說家。
→ 帶著滿腔熱情，透過教練專業（絲路合夥公司）幫助別人。
→ 學會對自己以及生命中擁有的一切感到平靜祥和。或許這就是我最重要的成功。
最後，謹獻上我對你的祝福，祝你在追求成功的路上好運不斷！下一頁即將展開的探索，會全程協助你獲得成功生活， 因為你值得！
詳細資料
- ISBN：9789869634625
- 規格：平裝 / 288頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
- 本書分類：> >
內容連載
懷抱熱情，生活會更美好。
做自己熱愛的事，比他人更樂在生活，只因他們追隨夢想。
—理查德布蘭森（Richard Branson）維珍集團創辦人
夢想是成功的燃料，沒有夢想，生活就沒有意義，也不會有永遠的成功，像一部沒有加高級汽油的汽車引擎，永遠啟動不了。
每位成功人士背後都有已經實現的夢想。我輔導過數十位成功人士，讓他們至少完成一個夢想， 這個夢想也許來自童年時期便一直懷有的憧憬，也可能是長大後才漸漸成形，但他們的夢想至少有一個和他們的成就相關，某個令他們感到著迷、熱血沸騰，驅策並激發他們行動的那個夢想。這會成為一個目標，讓你深信凡事沒有不可能，生活自然而然產生意想不到的轉變，你會走出習以為常的舒適圈，冒各種難以想像的風險。
成年人經常選擇對真心喜愛的事物視而不見或遺忘，讓別人的指示與期望推著走。分享一個我的痛苦經驗—求學時期我非常熱愛地理，填大學科系時卻聽從別人的建議選擇讀經濟，後來成為一名會計師，而不是去追求原有的夢想。你一生中曾經做過類似選擇嗎？驀然回首才恍然大悟，早已悖離原先想走的那條道路。
成功人士從不忘記他們喜歡什麼，做任何事情都充滿熱情，所以很快就走在自己的道路上，
做出對的抉擇。不管在旁人看來這是多麼瘋狂而不切實際的選擇，且看蘋果公司創辦人史蒂夫．賈伯斯，他選擇從極負盛名的大學休學，放膽追逐夢想。
每位成功人士背後都有已經實現的夢想。
付諸行動
了解自己的夢想
你的夢想是什麼？你想成就什麼？該追求什麼夢想？
請用塗鴉方式，圖文並茂寫下清單，協助自己找出心裡的想法，以及遺忘已久的目標與渴望，反問自己幾個問題：
→ 童年時很喜歡做什麼事？
→ 如果金錢不是問題，你會選擇什麼樣的工作與生活？
→ 目前生活的哪些部分你真的很喜歡，想要做更多？
→ 閒暇時喜歡做什麼？
→ 同事、朋友的哪些人生觀讓你覺得有點羨慕？
樂觀相信夢想
想一下該如何完成夢想，這時是否已經開始產生恐懼和負面想法？心裡大概會有個聲音說：「都一把年紀了，現在做太晚了 ！我已婚，還有房貸要繳，沒辦法做重大改變。」或是： 「父母絕對不會支持我的想法 ！」成功人士會告訴你：「人永遠企圖為自己找藉口，其實你需要的只是使出全力與勇氣，昂首闊步 ！」
既然你點進來看了，那八成是因為你對漲粉、加V和開原創感興趣，對吧？否則我實在是想不出有別的理由，除非。。。我的魅力吸引了你？ 一、孵化營的經歷——來龍去脈 咳咳，別著急關網頁，我不跟你開玩笑了。頭條教育是真的找我做導師了。我做導師的這個活動，名字叫做「爆款孵化營」。如果你作為學員參加了這個訓練營，並且表現優秀，那就有機會從沒V到有V，從沒原創到有原創，從粉絲寥寥無幾到粉絲源源不斷。 話說，2月16日下午2:23，我收到了官方運營小姐姐的「使命召喚」，想都沒想我就答應了。畢竟這是一件我沒做過的事情，而我特別喜歡有意義的挑戰。更別說，還有官方榮譽證書等著我呢。 ...官方運營小姐姐聊天截圖 隨後，我被運營小姐姐拉到了導師群，跟其他隊伍的導師互相認識了一下（假的，基本都是熟人，畢竟在頭條混了很久，跟很多創作者保持著「若即若離」的親密關係）。 時隔兩天，2月18日，孵化營順利開營。小姐姐說：「你們幾位導師，分別準備一下自己的個人介紹。回頭拖你們進學員群，學員們可以根據你們的介紹，來決定究竟選擇哪位導師。」 啥？當了導師還要被人當菜選來選去？ 得！既然答應了，那咱就硬著頭皮上！ ...又一張運營小姐姐的聊天截圖 費勁九牛二虎之力，我寫好自我介紹，配上照片，把它做成了圖片。 你也許會問：就一個自我介紹，你一個整天碼字的人隨便寫寫不就好了，做啥圖片啊？ 容我解釋一下：我不喜歡做跟別人相同的事情，凡事我都特立獨行。此外，今後還有其他地方需要自我介紹，就直接把圖片發過去，簡單快捷，也能讓人眼前一亮不是？ ...自我評價：我的自我介紹還是用了心的 書歸正傳，說起孵化營，自然要談到課程。頭條上的創作者非常多，老作者熟悉規則，掌握技巧，積累了不少資源，也獲得了粉絲的認可。相對來說，自然是混的風生水起。而新作者呢，由於進入平臺時間短，對於頭條的調性還沒吃透，也沒有粉絲的關注，自然需要老作者發揮「傳幫帶」的作用啦。否則，還要導師幹嘛？ 除了導師的日常幫助，每一位學員都得學幾門課程，以便快速上手。那麼這些課程是什麼呢？看下圖！從頭條的推薦規則，到微頭條的玩法，從圖文的標題，到漲粉秘籍。看到這兒，你有沒有產生要來參加的慾望呢？ ...這份課程表，我還特地做成圖，發給了每一位學員 整個孵化營進行過程中，作為導師主要的工作是解答學員的各種疑問、提醒學員觀看頭條官方提供的創作課程、催促學員把該交的作業交上。說到作業，你可能會疑惑，作為一個線上的孵化營，作業又是以書面形式出現的呢？ 從上圖看得出來，孵化營的課程圍繞微頭條和圖文的創作展開，所以作業當然就是微頭條和圖文咯。每天官方都會布置作業，通過導師們傳達給學員。有時每天一條微頭條、一篇圖文。周末的任務可能會重一些，最重的一次，周末兩天要求五篇圖文。 那個周末，隊員們紛紛表示自己創作思路枯竭。當導師的自然也能理解短時間內高頻度創作的痛苦。於是，在那個周末，我自己創作了10篇圖文，只為讓學員們的創作沒那麼孤單。 ... 孵化營為期三周多，今天已經是最後一天了，我們這25個人的隊伍，也一起經歷了20多個共同創作的日日夜夜。 這個小小的隊伍里，隊員的職業各不相同，有大學教師、有高中教師、有小學教師、有教育機構老師、有出版社編輯、有專業寫手、有自媒體人、有美術大咖、有高考規劃師，也有心系孩子的父母。 借用@語文青青子衿今天在群里的一段話，來展現一下我們的經歷： 猶記月初巧相逢，跌撞懵懂進訓營 牛嚼牡丹狂補課，手指翻飛攢圖文 有時困惑難消解，導師細語數點評 偶爾上榜心中喜，嘆服藍山奪青雲 周末任務如山傾，妙寫十篇太威瘋 鞭策鼓勵相扶持，終於撐到結營時 群里依依惜別意，頭條圖文再前行 回顧過往不存悔，慶幸感恩共進情 瞧，多麼溫暖的一段話，不愧是語文高級教師。 ...超可愛的老師們~關注他們吧 每一天，學員大群里都會公布當日微頭條和圖文的佳作。而被表揚的作品中，我們隊成員的作品，總是平均會占到三分之一左右，最多的時候，接近二分之一。要知道，這可是九支隊伍的PK啊。 至於孵化營的戰績排名，老實說我也不知道，畢竟還需要官方統計結果。我只知道學員們有人收穫了百萬閱讀微頭條，也有人拿到了圖文的青雲獎，還不止一篇。 但是，比結果重要的應該是過程吧。應該是我們榮辱與共、齊心協力的日日夜夜不是嗎？ ...超可愛的老師們~關注他們吧 二、孵化營的操作——利弊得失 接下來，就該聊聊硬核內容啦。那就是訓練營當中的操作：導師應該怎麼做、學員應該怎麼做。 1、導師該怎麼做 導師怎麼做，我分兩部分來說明，一是導師的角色；二是導師的工作。 角色方面，我是這麼定位的：導師應該是老師、班主任、班長、無名英雄的綜合體，但絕不能是字面意義上的導師。為什麼這麼說呢？ 導師是什麼呢？我理解的導師不僅是教學生知識，也不僅是教學生獲取知識的能力，更多的是開闊學生的眼界，拓展學生的思維，讓他們看到自己沒有看到的世界，才夠格叫做導師。對於我隊伍裡面的學員而言，我自問沒有能力達到導師的境界，所以我在學員群的群名片是：不配當導師的繆老師。 ...導師這倆字，不是隨便叫的 不配當導師，可以當老師啊。給學生答疑解惑，幫學生溝通校方，這不就是老師做的事嗎？ 不配當導師，可以當班主任。跟學生促膝談心，沒事就聊聊人生，這不就是班主任的事嗎？ 不配當導師，可以做班長啊。收同學們的作業，老師表揚傳達好，這不就是班長做的事嗎？ 不配當導師，當無名英雄啊。學員的事最重要，自己的工作放到一邊，別跟學員搶榮譽嘛！ 我不是導師，我就是我這幫學員的老師、班主任和班長。我們學員們，他們在各自的領域都是大才，他們各自有各自通天的本領，我何德何能做他們的導師呢？我只是多玩了幾天頭條而已。 ...自己拿自己當導師，得背負多少壓力啊？ 再聊聊導師的工作吧。很多人感覺，能做好自己的頭條號，一定能當好導師。我並不是這麼想的，我認為做好導師最重要的，是一大能力和兩大手段。 所謂一大能力，就是短期社群運營能力。每一期孵化班都不會延續很久，基本上也就是十幾二十天的時間。這個時間之內，要能保證社群活躍度、維持創作意願、保持創作頻率、提高整體閱讀，並不是簡單的事情。 為此，你需要對學員足夠了解，對規則掌握清晰，迅速搞清楚三個目標：自己的目標、學員的目標和平臺的目標。 作為導師，除了能收穫官方榮譽你還能收穫一群信任你的小夥伴； 作為學員，能學到真本事，能加V、漲粉、開原創是他們關心的； 作為平臺，能短期內增加作者數量、提高閱讀數據、保障工作業績、增強對用戶的粘性是他們關心的。 當然，以上三個目標並不是官方的想法，而是我的主觀臆斷。 ...每年都要去幾次的地方——字節跳動 接下來就是兩大手段：學員需求點想方設法爭取；社群活躍度千方百計維持。 學員想要的，分為軟硬兩部分。硬的有加V、開原創、增加收益；軟的有榮譽感、參與感和認可度。 作為導師，你必須明確的告訴學員，硬的需求要靠兩點來獲取，一是作業完成度，也就是官方要求的作業，你得按時完成提交；二是作業質量，也就是寫圖文你得有圖有文，有字數，有乾貨，最好還有點閱讀量。 作為導師，有了官方的表揚，你得及時通知到學員，保證他們的榮譽感；社群裡面你得具備說乾貨的能力和建立不同內容不同身份關聯度的能力，保證他們的參與感；同為辛辛苦苦的創作者，你得體諒隊員們創作的艱辛，你得知道感激他們的努力，保證他們的認可度。 此外，作為一名認真負責的導師，你至少得保證每天到每個學員的帳號里去「巡視」兩次，一來掌握學員完成作業的狀況，二來人與人之間多走動，才會有情感的流動。 ...超可愛的老師們~關注他們吧 在促進活躍度方面，我要分享32個字：做個話癆、要會鼓勵、委婉敦促、以心交心、實話實說、持續輸出、點讚評論、有問必答。 做個話癆：你做導師的在群里都不說話，卻指望學員們聊的熱火朝天，可能嗎？ 要會鼓勵：做教育的都知道，批評有作用，但鼓勵的作用更不可忽視，對不對？ 委婉敦促：作業總要交，負擔確實重，學員們有時疏忽或者忘記作業，你得催！ 以心交心：人心都是肉長的，你端架子裝大牌，人家從心裡看得出來，懂了吧？ 實話實說：沒必要掩飾，更不必自抬身價，導師比學員強在哪強多少？早入場！ 持續輸出：作為一個早入場的作者，你總會有自己悟出來的乾貨知識，別吝嗇！ 點讚評論：通過評論點讚，讓學員們感知到你的存在，你也掌握情況，是雙贏！ 有問必答：及時回答問題是美德，別只考慮自己的事，自私容易暴露，是雙輸！ ...超可愛的老師~關注他們吧 2、學員該怎麼做 我們做老師的，總是要跟學生說：你們現在的任務，就是好好學習。在孵化營里，學員的主要工作，當然是認真完成作業。 我的隊里，有學員中途退出，也有新晉隊員來增補，具體來說從建隊第一天到最後，是三進三出。學員如果不能保證完成任務，最好及時跟導師做個溝通，這是尊重的體現。 學員之間呢，難免有意見相左的時候，識大體顧大局是最優選擇，其他問題可以交給導師去解決。 學員可能會有很多問題，你們千萬別藏在心裡。導師有時候很難選擇主動告訴你什麼，你問出來了，導師對癥下藥提出解決方案，對雙方都好。 ...超可愛的老師~關注他們吧 對於平臺的運營人員，導師和學員都要學會換位思考，站在他們的角度上考慮問題。 我舉兩個例子：第一，運營人員要求導師們提交優秀的作業，規定的時間是下午四點左右，所以我從未在3點前和5點後提交過；第二運營人員不是機器人，也需要休息，所以在早上9點之前和晚上10點之後，我絕對不會去諮詢問題，不管是私聊還是在群里。 運營這活不好干，不僅僅是工作量大，人手還不足。我親眼見識過他們的工作節奏，如果我有個女兒，除非她特別想去做網際網路內容平臺的運營，我才有可能支持她。 ...超可愛的老師~關注他們吧 三、孵化營的未來——大有可為 做導師不能白做，得總結經驗留下點什麼。我空閒的時候總在想，如果我參與了這次活動的組織，是不是提出什麼更有創意的想法呢？ 於是，就有了下面的內容：資格準入、規則制定和告知、考核指標、課程設置，這四個方面，我都有點小小的想法。當然，我不能保證這些想法都是正確的，但我可以保證這些想法都是我原創的。 1、資格準入 孵化營我第一次接觸，孵化器我接觸過很多次。孵化這兩個字代表什麼呢？對象未成規模！也就是說，如果帳號已經比較成熟，沒有必要參與這種孵化的活動，你的參與也會讓「孵化」顯得沒那麼專業。如果你作為平臺代表為學員授課的同時，還作為學員參與比賽，我不知道這算不算公平？ 在孵化營短短的幾周內，每個隊基本都有隊員因為無法堅持創作而退出，或者是「隱身」，這種情況平臺不願看到、導師不願看到、同隊的隊友們也不願意看到。 所以針對這兩點，今後的孵化營是否可以考慮設置一定的準入資格呢？一是對於帳號本身的粉絲數、開號時間做個規定；二是提前提出作業要求，能入營的就等於先有了口頭承諾，完成作業不合格，自然心懷愧疚而不是理所當然。 ...持續寫作，熱情不可少 2、規則制定和告知 第一點，持續時間縮短。這次孵化營，總天數超過了20天。這麼長時間的密集寫作，比較容易拖垮創作者。如果擔心創作者的創作習慣或者是套路不熟，我後面還有解決的方案； 第二點，導師數量減少。別看只有9個隊，每個隊一個導師，各位導師之間對於指導工作的認真負責程度也完全不同，我的想法是可以安排多位導師指導更多的隊員，每位導師職責不同，協同完成工作，互相監督，也有利於整體學員活躍度； 第三點，不允許隨便更換隊員。我們做老師的，有資格主動換學生嗎？你們班有一個孩子學習不好、有一個孩子逃課、一個孩子上課不聽講，你能把他們踢出自己的班嗎？如果你踢了，是不是代表你沒教好這個孩子，也不想花時間在這個孩子身上？學生主動退學可以，你要開除他，校長也不能讓啊。 ...還記得麥克風后面，你最喜歡的老師嗎？ 第四點，導師公開徵集。本次活動的導師，都是平臺運營進行邀約。依我看，可以公開標準進行徵集。送上門的不香，自己爭取的你看他是不是幹得熱火朝天？ 第五點，提前公布規則。本次活動組織過程時間緊迫，有很多細節沒有提前公布。有幾件事情我認為最好可以提前通知到導師和學員。比如學員作業的標準、最終考核的細則等等。而且可以用開營統一視頻課的方式來告知，配合電子文檔。 我個人感覺，在資格準入制度建立的基礎上，把規則制定的更加公平，會更加有利於激發隊員的活力和導師的積極性。 ...老師，是想法設法教好孩子的人，而不是只挑好孩子教的人 3、考核指標 從考核指標方面看，本次孵化營的考核指標，集中在隊伍總閱讀量、爆文總數量、增粉數量等方面。這種考核指標是有漏洞可鑽的。我來舉幾個極端的例子證明： 例1：假如某隊有兩名爆款機器（蹭社會領域流量，微頭條粉絲多）或者增粉機器（可以用直播或者抖音或者視頻來增粉），此隊可以不用管理，兩名隊員足可以抵一隊。 例2：假如某隊在多日內，不小心創造了三個千萬級別的爆款微頭條，此隊可放棄一切作業，靜等最後上領獎臺領獎。 例3：假如某隊完全放棄圖文（圖文的整體閱讀量與微頭條不可同日而語），每天每個隊員發布5條微頭條，且抄襲同一爆款內容，此隊必然名詞不差。 ...創作是孤獨的，搭夥創作可能是快樂的 那怎麼才能改變這種情況呢？我有幾個粗淺的想法： 一是把「增粉量」，替換為「增粉率」，如一名粉絲5萬的隊員漲粉1000，和一名粉絲5000的隊員漲粉100，在總分中權重相同，可以保障高枕無憂下的不思進取。 二是把爆款的閱讀量，替換為係數，比如微頭條閱讀量10萬+的設置為1.1,100萬的設置為1.5,1000萬的設置為2。 三是區分微頭條和圖文的權重，有頭條的整體大數據做支撐，這一點應該不難。簡單來說，就是圖文1000閱讀可以換算成微頭條多少閱讀。 四是導師成績不計入總分，學校里的考試是考學生的，名師靠的學生成績說話，而不是自己親自上考場。如果一個隊的成績80%靠導師拉動，那剩下20%的意義體現在哪裡呢？ ...上考場的，最終是學生 4、課程設置 對於這次孵化營中的課程，我也是有話要說的。 第一點，減少講課老師。每節課一位授課老師，不容易讓學員產生和老師之間的情感聯繫，如果減少授課人，增加每位授課人的課時，更有利於黏住學員； 第二點，整體化課程設計。目前的課程之間，缺乏整體的內容邏輯，各個課程之間缺少呼應，少聽一節課兩節課完全不影響創作，不利於維持學員聽課積極性； 第三點，錄播改直播。在頭條不出平臺就可以開直播，老師用直播的方式授課，可以在課堂上進行答疑和互動，對於學員的吸引力加強自不必說，還可以讓學員在課程中接收作業，提高作業完成度。 以上就是我作為一名不配當導師的導師，在參與這一次孵化營中的感想。如果你還沒有加V，如果你還沒有開原創，如果你的粉絲數量還沒有達到預期，如果你剛好還是教育領域的創作者，那就等待下一期爆款孵化營的到來吧，祝你好運！
文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/media/lvz2pp9.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010789037
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